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市教育学会公告
 
       
   
       
 
v  本月工作安排
 
   
     
 
  宁波市公立普通高中特色化办学调查研究报告
2014-1-7
 
  新“小学生体质健康标准” 实施情况的调查研究
2014-1-7
 
  学生个性化自主学习
2014-1-6
 
  小学英语教学改革核心应是摆脱应试教育束缚
2013-12-27
 
  构建“微型学习共同体”,培育学生创新素养
2013-12-17
 
  今天,我们需要什么样的教师榜样
2013-9-8
 
  如何处理全面发展和个性发展的关系
2013-6-11
 
  让童心飞扬,为生命奠基
2013-5-20
 
  义务教育优质均衡发展的调查研究
2013-5-6
 
  河姆渡稻作文化教育资源的开发与利用
2012-12-14
 
  校园物质环境特色的文化学思考与实践
2012-12-14
 
  乒乓校本课程文化与学校共发展
2012-12-14
 
  初中生抑郁倾向现状调查及改进措施
2012-10-8
 
  学校、家庭、社区“三结合”育人模式的调查和研究
2012-10-8
 
  构建“古诗文”校园文化的实践探索
2012-9-24
 
  翰墨传承文化 创建雅趣校园---宁波市荷花庄小学 葛蕊蓉 ...
2012-9-14
 
  播一颗感恩之种,抹一缕心灵阳光
2012-9-12
 
  激励型校园文化建设的探索
2012-9-12
 
  新教师,听课听什么
2012-8-24
 
  改善育人模式 创建班级励志教育文化
2012-7-18
 
  减负需要在制度更新上下功夫
2012-7-16
 
  减轻学生课业负担须家校同步
2012-6-24
 
  开拓创新,打造有区域特色的五大学术活动品牌
2012-6-19
 
  快乐星期五——安徽小学生“减负”新路
2012-4-14
 
  北仑区学校教师文化建设调研报告
2012-3-26
 

 

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