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杨贤江教育思想研究获奖论文三等奖
 
     
 
作者:宁波市教育学会   发表日期:2018-4-9
 
     
   

三等奖(42篇)



    
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
    

            

序号


            

            

成果名称


            

            

作者


            

            

单位


            

            

1


            

            

新课标视阈下的杨贤江语文教育思想研究


            

            

金铭晗


            

            

镇海区骆驼中学


            

            

2


            

            

杨贤江教育思想对职普融通班学生信息素养的指导


            

            

樊耀州


            

            

镇海区龙赛中学


            

            

3


            

            

基于杨贤江先生教育思想的城区幼儿园环境创设现状思考


            

            

王芳芳


            

            

镇海宝山幼儿园


            

            

4


            

            

聚焦核心素养,重塑幼儿美育——依托杨贤江学校美育思想开展中班幼儿泥塑课程的实践研究


            

            

王珍      金琳


            

            

镇海宝山幼儿园


            

            

5


            

            

以问促教——杨贤江教育思想给幼儿园集体教学的启示


            

            

赵健


            

            

镇海宝山幼儿园


            

            

6


            

            

基于杨贤江思想的农村幼儿良好品行培养方略


            

            

郎春芬    徐婷


            

            

镇海区澥浦镇中心幼儿园


            

            

7


            

            

小学教师修炼“知识、道德、审美”三境界——关于杨贤江“全人生指导”思想中“教师职业素质观”的思考


            

            

胡艳


            

            

镇海区实验小学


            

            

8


            

            

它山之石,可以攻玉——杨贤江教育思想对核心素养培养的启示


            

            

徐燕南


            

            

镇海区实验小学


            

            

9


            

            

“全人生指导”思想引领下的学校“礼序”教育建设


            

            

郑立贞 


            

            

镇海区澥浦中学


            

            

10


            

            

信仰未变,我生无悔——试析杨贤江事迹对幼儿教师个体专业成长的启示


            

            

唐科美


            

            

镇海博格幼儿园


            

            

11


            

            

自由之中蕴规则,有序之中显自主——基于杨贤江教育思想的小班幼儿户外散步浅谈


            

            

张申艳


            

            

大榭开发区实验幼儿园


            

            

12


            

            

推陈出新敢为先,挑战自我促成长——基于杨贤江教育思想之感悟创新


            

            

任鹏飞


            

            

大榭开发区实验幼儿园


            

            

13


            

            

共生共美:到学生中间去——杨贤江青年教育思想在农村中学德育工作中的实践路径研究


            

            

柳慧月


            

            

海曙区横街镇中学    


            

            

14


            

            

浅探杨贤江的心理教育观


            

            

俞琴


            

            

海曙区集士港镇中心小学


            

            

15


            

            

学习重要 方法更重要——浅谈杨贤江思想下的学习方法


            

            

 


            

            

慈溪市胜山镇中心小学


            

            

16


            

            

自主管理 良好衔接——浅谈以杨贤江教育思想为基础,促进和谐幼小衔接


            

            

茅海萍


            

            

慈溪市周巷镇天元实验幼儿园


            

            

17


            

            

撑一支长篙,向班级管理精细处探寻——谈基于杨贤江教育理论下融入传统文化的班级管理模式


            

            

罗益维


            

            

慈溪市周巷镇天元小学


            

            

18


            

            

杨贤江教育思想指导下农村小学研学旅行的实践与思考


            

            

倪仁国


            

            

慈溪市崇寿镇相公殿小学


            

            

19


            

            

浅谈“全人生指导思想”促进学生倾听能力的培养策略——以小学第一学段语文课堂为例


            

            

陈华丰


            

            

慈溪市逍林镇中心小学


            

            

20


            

            

给予爱 收获多


            

            

陈彦霞


            

            

慈溪市新浦镇中心小学教育集团


            

            

21


            

            

以德育人发展素质教育——纪念杨贤江同志诞辰123周年


            

            

莫亚男


            

            

慈溪市长河镇蓝天小学


            

            

22


            

            

在小组合作中培养分享品质——谈杨贤江“自动学习观”在合作学习中的实践探究


            

            

许颖颖


            

            

慈溪市贤江小学


            

            

23


            

            

有效指导学生课外阅读之我见


            

            

翁亚儿


            

            

慈溪市贤江小学


            

            

24


            

            

运用“全人生”教育思想,健全学生完美人格


            

            

丁燕娜


            

            

慈溪市沧田实验学校


            

            

25


            

            

无中生有,润泽生命——贤江精神助起航,手舞足蹈学写字


            

            

翁微微


            

            

慈溪市沧田实验学校


            

            

26


            

            

践行贤江思想 弘扬名人文化——杨贤江教育思想下的德育课程和综合实践活动整合初探


            

            

景旦丹


            

            

慈溪市城区中心小学


            

            

27


            

            

自主阅读 合作探究 创新发展——谈杨贤江读书法在语文导读活动中的运用


            

            

王蓉芳


            

            

慈溪市城区中心小学


            

            

28


            

            

以杨贤江的教育思想 指导学生开展实践活动的探究


            

            

宓春丽


            

            

慈溪市城区中心小学


            

            

29


            

            

拆围墙,建通道,整合之美——浅谈杨贤江教育思想对品德学科整合的指导启发


            

            

刘杨晶


            

            

北仑区岷山学校


            

            

30


            

            

依托“全人生指导” 开发课程资源


            

            

郑海艳


            

            

北仑区岷山学校


            

            

31


            

            

谈德育中的“舌耕”艺术


            

            

顾红娜


            

            

北仑区岷山学校


            

            

32


            

            

谈杨贤江教育思想影响下幼儿教师创新素质的现状研究


            

            

周碧波


            

            

奉化区西坞街道中心幼儿园


            

            

33


            

            

幼儿木艺活动“创造化”的实施策略——以杨贤江创新教育理论为指导


            

            

沈明芬          王璞莹


            

            

奉化区西坞街道中心幼儿园


            

            

34


            

            

探究“区域式”科学探索室的创设策略


            

            

林海赞


            

            

奉化区第一实验幼儿园


            

            

35


            

            

杨贤江教材观下的课程校本化实施策略——以六下校本化课程《小木偶大舞台》教学为例


            

            

刘永永


            

            

余姚市泗门镇中心小学


            

            

36


            

            

浅谈杨贤江教学思想下的“学为中心”课堂教学——小学数学《图形的运动三》教学为例


            

            

胡高生


            

            

余姚市泗门镇中心小学


            

            

37


            

            

夯实“全人生”教育 建构“品德+”德育整合课程


            

            

陈月波


            

            

余姚市郑巷小学


            

            

38


            

            

做一个勇于担当的人——杨贤江教育思想实践篇


            

            

陆燕群


            

            

余姚市郑巷小学


            

            

39


            

            

学习先贤思想,培养学生健康人生观


            

            

周大群


            

            

余姚市郑巷小学


            

            

40


            

            

杨贤江“全人生教育”之我见


            

            

郑博雯


            

            

余姚市郑巷小学


            

            

41


            

            

从杨贤江的德语思想浅谈小学生的道德教育


            

            

周佳培


            

            

余姚市郑巷小学


            

            

42


            

            

让每一只丑小鸭都变成白天鹅——浅谈杨贤江先生全人生教育观对小学后进学生的转化


            

            

钟伟昌


            

            

余姚市郑巷小学


            

 

 

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