※您所处位置※ 学会活动内容页
       
 
v
市教育学会公告
 
       
   
       
 
v  本月工作安排
 
   
     
 
     
 
杨贤江教育思想研究获奖论文一、二等奖
 
     
 
作者:宁波市教育学会   发表日期:2018-4-9
 
     
   

获奖名单


一等奖(8篇):



    
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
    

            

序号


            

            

成果名称


            

            

作者


            

            

单位


            

            

1


            

            

传承美德,爱驻童心——杨贤江“全人生指导”教育思想下的幼儿园德育践行


            

            

薛慧芳


            

            

镇海博格幼儿园


            

            

2


            

            

“全人生指导”应从“小”抓起


            

            

王立可


            

            

慈溪市坎墩街道太阳希望小学


            

            

3


            

            

以杨贤江“全人生指导”思想为引领,创新促进学生充分发展的德育模式


            

            

严伯冲        吴新尧


            

            

慈溪市杨贤江中学


            

            

4


            

            

生涯规划 润泽整个人生——杨贤江“全人生指导”思想引领下的高中生生涯规划实践研究


            

            

黄百央


            

            

慈溪市杨贤江中学


            

            

5


            

            

以“全人生”思想为指导,开展和谐班集体建设


            

            

沈建珍    许斌


            

            

慈溪市沧田实验学校


            

            

6


            

            

“立德树人”视野下教师素质的内涵及提升路径——从杨贤江教师素质观谈起


            

            

王怡              黄哲芳


            

            

奉化区西坞街道中心幼儿园


            

            

7


            

            

实践杨贤江教育思想 发展学生道德素养——谈小学《道德与法治》规则贴使用策略


            

            

谢金丹


            

            

余姚市泗门镇中心小学


            

            

8


            

            

培养健康心理 铸就高尚品德——浅谈外来民工子女的教育策略


            

            

陈红君


            

            

余姚市郑巷小学


            

 


二等奖(23篇)



    
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
        
            
            
            
            
        
    

            

序号


            

            

成果名称


            

            

作者


            

            

单位


            

            

1


            

            

杨贤江“全人生指导”思想及其对素质教育的启发意义


            

            

徐佳蕾


            

            

镇海区骆驼中心学校


            

            

2


            

            

借“全人生指导”思想之风,吹皱文化课堂一池春水


            

            

岑侃


            

            

镇海区骆驼中学


            

            

3


            

            

践行杨贤江教育思想 促进教学供给侧改革


            

            

罗春海


            

            

镇海区龙赛中学


            

            

4


            

            

播种希望,培植快乐——谈杨贤江“全人生指导”教育思想下小班植物角的创设与建构


            

            

朱莹艳    叶咪娜


            

            

镇海区实验幼儿园


            

            

5


            

            

呵护孩子的“爱美之心”,让孩子自信起来——浅谈在杨贤江教育思想下对孩子“体相烦恼”的几点干预策略


            

            

薛海东


            

            

镇海区澥浦中心学校


            

            

6


            

            

学习杨贤江教育理论 发扬“全人生指导”思想


            

            

王丰江


            

            

海曙区集士港镇中心小学


            

            

7


            

            

杨贤江“全人生指导”思想对小学心理教育的启示


            

            

徐琴维


            

            

海曙区集士港镇中心小学


            

            

8


            

            

我能行,你能行——浅谈如何培养学生的自信心


            

            

谢雪维


            

            

慈溪市坎墩街道宏展学校


            

            

9


            

            

重视人生指导,关注学生成长——杨贤江教育思想对学校德育工作的启示


            

            

胡利华


            

            

慈溪市崇寿镇相公殿小学


            

            

10


            

            

创新班级管理模式 促进学生充分发展——杨贤江“全人生指导”思想在班级管理中运用


            

            

陆银立


            

            

慈溪市杨贤江中学


            

            

11


            

            

学做全人,幸福一生——杨贤江教育思想指导下的“德育生活化”实施


            

            

严利文    张婵


            

            

慈溪市贤江小学


            

            

12


            

            

剪刻纸张 浸润修养——以杨贤江教育思想指导美术课堂的教学初探


            

            

邹小波


            

            

慈溪市贤江小学


            

            

13


            

            

用心煲好学生的心灵鸡汤——以杨贤江德育理论指导班会活动课展开


            

            

孙一波


            

            

慈溪市沧田实验学校


            

            

14


            

            

在杨贤江德育思想指导下进行学生公益意识培养的探索


            

            

张维芳


            

            

慈溪市沧田实验学校


            

            

15


            

            

学习贤江精神,践行立德树人


            

            

沈乐群


            

            

慈溪市沧田实验学校


            

            

16


            

            

基于学生核心素养构建拓展性课程——杨贤江“全人生指导”思想在拓展课程中的实践


            

            

何伟


            

            

北仑区岷山学校


            

            

17


            

            

浅论杨贤江成为“全优模范生”的原因及对当下师范教育的启示


            

            

卓恺返


            

            

奉化中学


            

            

18


            

            

赋之以趣 乐学数学——杨贤江快乐教育思想下小班数学活动的发展推进


            

            

王海娜


            

            

奉化区第四实验幼儿园


            

            

19


            

            

快乐体育培全人——浅谈杨贤江思想在幼儿园体育活动中的运用


            

            

江和凤


            

            

奉化区溪口镇中心幼儿园


            

            

20


            

            

巧借“立德树人”之风,建设优秀班集体


            

            

沈丽庆


            

            

余姚市泗门镇中心小学


            

            

21


            

            

论杨贤江与曾国藩的四个共同人生教育主张


            

            

应建君


            

            

余姚市临山镇中心小学


            

            

22


            

            

养成良好习惯,学会时间管理——杨贤江教育思想在小学中年级的实践


            

            

石玲芳


            

            

余姚市临山镇中心小学


            

            

23


            

            

感知美 体会美 发展美 展示美——挖掘杨贤江审美资源,提高写字教学实效性的尝试


            

            

孙立明


            

            

余姚市郑巷小学


            

 

 

首页学会简介学术研究课题管理教师论文教育动态
All Content and Copyright © 宁波教育学会 1998 - 2013 浙ICP备09002432号
所有网页内容版权为 宁波教育学会 所有