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关于开展“我的课改实践”征文活动的通知
 
     
 
作者:宁波市教育学会   发表日期:2016-05-23
 
     
   

甬学会[2016]2


 


关于开展“我的课改实践”征文活动的通知


 


各县(市)区教育局,大榭开发区社会发展保障局,东钱湖旅游度假区社会事务管理局,宁波国家高新区教育局,宁波杭州湾新区社会事务和农村工作局,各县(市)区教育学会,市属分会,有关学校:


为深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面实施素质教育,深化基础教育课程改革和教育领域综合改革,着力提高教育质量,宁波市教育学会、宁波市教育局基础教育处、《宁波教育》编辑部联合举办第十四届基础教育创新论坛,开展主题为“我的课改实践”的征文活动。现将有关事项通知如下:


一、征文对象


全市中小学、幼儿园教育工作者,教育管理、研究人员。


二、征文主题


论坛主题:我的课改实践


中心内容:


遵循习近平总书记“深化教育改革,推进素质教育,提高人才培养质量”的重要指示,基础教育在坚持学生全面发展同时,要通过深化课程改革,注重学生发展的个体性与差异性,重视开发学生个性潜能,强调激发学生的学习兴趣,学习动机,自主参与,促进每个学生身心健康发展,培养良好品德、培养创新精神和实践能力,满足学生终身发展的需要,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出贡献。


三、选题方向参考


    围绕“我的课改实践”的主题,运用先进的教育科学理论,密切联系浙江省基础教育课改实际,根据课改实践中个人的亲身体验,探索包括课堂教学、教材研究、课程开发、考试评价、学生发展、团队活动、班主任工作、教研活动、教师培训、学校管理、区域教育改革等教改规律,着重反映研究和实践过程中遇到的问题和解决的思路、方法和效果。


1. 普通高中选修课分类走班教学的实施


2.中小学、幼儿园校本课程的开发与实施


3. 中小学、幼儿园研究性学习课程的开发与实施


4. 中小学、幼儿园社会实践课程的开发与实施


5. 中小学、幼儿园综合课程的开发与实施


6. 跨学科课程的研究与实践


7. 品德与生活、品德与社会课程的研究与实践


8.中小学、幼儿园教学设计的研究与实践


9. 中小学、幼儿园教材使用的研究与实践


10.学生学习方式的创新研究与实践


11.教学组织形式的创新研究与实践


12.促进学生参与的教学情境创设的研究与实践


13.普通高中模块教学策略的研究与实践


14.基于课程标准的教学过程评价的研究与实践


15.教学过程中教师角色与教学组织方式的研究与实践


16.学生学习任务(含作业)设计与指导的研究与实践


17.智慧课堂的设计与实践研究


18.互联网+常态课堂应用的探索


19.实验教学改革研究与实践


20.各学科教学渗透德育的研究与实践


21.德育实践活动的研究与实践


22.在德育中整合专题教育的研究与实践


23.综合素质评价的研究与实施


24.义务教育学生学业质量保障体系的研究与实践


25.中小学教师发展性评价的研究与实践


26.高中课程改革与高考制度改革有机衔接的研究与实践


27.以校为本教学研究制度的研究与实践


28.教研方式变革的研究与实践


29.基于新课程的教师培养课程设置的研究与实践


30.中小学、幼儿园课程教学管理能力建设的研究与实践


四、征文要求


1.文章力求文风清新,重点突出,可读性强。每篇文章3000—4000字,用A4纸打印。


2.各县(市)区教育学会组织征文12—15篇,大榭开发区文教卫生局、高新区社会事务管理局、东钱湖旅游度假区社会事务管理局、宁波杭州湾新区社会事务和农村工作局各组织3篇,市属分会和直属学校组织1—2篇。电子稿件及汇总表可发送到市教育学会信箱:zyjedu@126.com(注明“我的课改实践”征文)。汇总表请用X表式打印。


3.征文在97前上交市教育学会秘书处(和义路129号,电话: 87246804


   五、评选工作和相关学术活动


    邀请专家、学者组成评审委员会对征文进行评审,设一、二、三等奖若干名,评审结果发文公布。对获奖的优秀论文颁发荣誉证书和奖金,并编印优秀论文集,择期召开全市性专题学术论坛。今年学术论坛由鄞州区教育局、鄞州区教育学会承办。


 


      


           宁波市教育学会


           宁波市教育局基础教育处


          《宁波教育》编辑部


           二0一六年五月十六日   
 

 

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